Получение ста баллов на централизованном экзамене — это вершина, к которой стремится каждый школьник. Такой результат не только свидетельствует о глубоком понимании предмета, но и говорит о высоком уровне подготовки, самоотдачи и упорства. Для девяти наших ребят заветная цифра 100 стала вполне заслуженным и долгожданным результатом.
В СШ № 3 царит особая атмосфера радости и гордости – восемь учащихся сумели достичь наивысшего результата. Сто баллов по биологии получил Вадим Борисевич. Парень неоднократно становился победителем областных и республиканских олимпиад по химии и биологии. Вадим с 7 класса углубленно изучал биологию, выполнял тесты и задачи, размещенные на интернет-ресурсах, работал с учебниками биологии для медицинских университетов. Помогала ему в освоении предмета опытный педагог Елена Кумпицкая. Блестящий результат на централизованном экзамене по обществоведению и русскому языку показала учащаяся СШ № 3 Анастасия Юргелевич – в копилке школьницы уже 200 баллов! Ее успех объясняется не только усердной работой, но и активным участием в конкурсах и олимпиадах. Неоценимую помощь в подготовке Анастасии оказали педагоги Янина Жвиридовская и Юлия Андрушойть. За прекрасным результатом по русскому языку шести учащихся – Полины Дробыш, Владислава Мадекши, Виктории Мисюкевич, Анастасии Савринович, Любови Семеновой, Никиты Ярошевича – стоит кропотливая работа и ежедневный колоссальный труд творческого, активного и талантливого учителя русского языка и литературы Юлии Андрушойть.
В копилке выпускника гимназии № 1 Павла Косяка также стобалльный результат по русскому языку. Значимый вклад в успешную сдачу централизованного экзамена был внесен учителем русского языка и литературы Ларисой Концевой. Благодаря регулярным занятиям, ответственному отношению и стойкому желанию совместный труд педагога и ученика принес превосходный результат.
Важной составляющей успеха стали и надежные плечи родителей. Их вера в способности детей, поддержка и забота прибавили ребятам уверенности в собственных силах.
Успех целеустремленных активных юношей и девушек показал, что каждый шаг на пути к знаниям — это ценный опыт. Перед каждым школьником теперь открываются большие горизонты, достичь которые им вполне по силам.
Ребята поделились своими эмоциями после успешно пройденных испытаний.
Вадим Борисевич:
– Опыт олимпиад по биологии очень помог: многие темы я изучил на высоком уровне. С восьмого класса я учился в профильном классе, и Елена Анатольевна Кумпицкая вложила в это немало труда, это тоже сыграло свою роль. В целом экзамен прошло спокойно, без лишнего стресса. За результат, безусловно, переживал, но уверенность в том, что с заданиями я справился хорошо, все же была. Поэтому, увидев максимальный результат, был очень рад, значит, путь был пройден не зря. Планирую поступать на стоматологический факультет БГМУ: хочу связать жизнь с медициной и научной деятельностью.
Анастасия Юргелевич:
– Когда увидела на экране телефона цифру 100 – не поверила. Потом пришел результат по русскому языку. Снова 100! Испытала шок и радость одновременно. Оба раза открывала результаты по видеосвязи с братом. Готовилась ко всем предметам серьезно. По обществоведению решала тесты, конспектировала, смотрела вебинары и мастер-классы, ходила на факультативы и много брала с уроков Янины Ивановны Жвиридовской. Русский и английский языки были профильными предметами. По русскому языку занималась с Юлией Петровной Андрушойть, по английскому – с Еленой Юрьевной Мисуно и Мариной Леонардовной Буйвид. Все четыре учителя никогда не относились к своей работе формально. Я это видела на каждом занятии и очень ценила. Без их поддержки этих баллов не было бы, и я это прекрасно понимаю. Когда узнала результаты, сразу позвонила родителям. Они были очень рады и мне было важно услышать, что мама и папа гордятся мной. Брат переживал, наверное, больше всех, и его поддержка для меня многое значила.
Павел Косяк:
– Сто баллов по любому предмету — это огромная работа. Мой путь к сотне баллов по русскому языку начался в десятом классе, и стартовал я всего с 58 баллов на первых тренировочных тестированиях. Чтобы преодолеть этот разрыв, потребовался колоссальный ежедневный труд: я взял за правило каждый день решать тесты прошлых лет, разбирая каждую деталь. Многие говорят, что для максимального результата нужно выучить абсолютно все правила. На мой взгляд, этого мало: важно не просто знать теорию, но и уметь применять ее на практике. Именно от этого зависит конечный результат, ведь тест проверяет не сухую зубрежку, а реальные навыки. Также я считаю, что на экзамене нельзя слишком долго думать над одним заданием. Как правило, первая мысль оказывается самой верной, а вторая и третья только запутывают. В стрессовой ситуации мы начинаем нервничать, переживать и из-за этого сомневаться во всех своих ответах, порой меняя правильный вариант на ошибочный. Сто баллов — это не только про знания, это про умение вовремя собраться и не допустить обидных ошибок.
Вероника НОВИЦКАЯ.